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【新世代集運好唔好】中外大學校長院士深度對話 共謀研究生教育未來發展

      2020-12-22       

本站訊(通訊員 沈妍 攝影 唐蒙)12月18日上午,天津大學以“追求卓越的研究生教育”為主題,舉辦研究生教育改革國際研討會,邀請了五位熟悉海外高校辦學和運作模式的大學校長、院士,分享研究生教育改革創新的探索與體會,共商研究生教育未來發展的路徑與舉措。中國工程院院士、天津大學校長金東寒出席會議並致辭,副校長鬍文平、校黨委副書記雷鳴、副校長王樹新、副校長鞏金龍,以及機關各部處和各學院負責人等共計80餘人參加會議。會議由副校長鬍文平主持。

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金東寒在致辭中對各位專家出席此次研討會表示熱烈歡迎。他指出,天津大學作為中國第一所現代大學,在研究生培養方面擁有悠久的辦學歷史。今年全國研究生教育會議召開後,學校迅速落實會議精神和有關要求,啓動了天津大學第四次研究生教育工作會議,在全校掀起了校院共商、師生共話的學習貫徹熱潮。深化拓展與世界各國在教育領域的互利合作和交流互鑑,對於高校加快培養具有全球視野的高層次國際化人才具有重要意義。他真誠希望各位專家就天津大學研究生教育的改革發展提出寶貴建議。

副校長王樹新首先交流了深入學習全國研究生教育會議精神的體會,他表示,發展研究生教育是國家深化教育改革的重要內容,也是推動國家治理體系和治理能力現代化的重要組成部分。隨後,他從實現一個目標、完善三個體系、把握五個統一、落實八項任務四個方面,對不斷完善中的《天津大學一流研究生教育行動計劃》進行了系統介紹,並希望全校師生共同努力落實八項任務,為天津大學實現一流研究生教育做出貢獻。

在主旨發言環節,五位有着長期海外工作經歷的校長、院士圍繞學校治理、人才培養、教育教學、國際合作和學科發展等議題分享經驗與智慧,為天津大學探索研究生教育發展之路、培養高水平創新型人才提供有益參考。

澳門大學校長、歐洲科學院外籍院士、英國皇家工程院院士宋永華教授以澳門大學實踐為例,分享了“研究生教育改革與大學治理模式發展”的經驗舉措。他認為,卓越的研究生教育是一流研究型大學的基本特徵,“雙一流”建設亟需進行研究生教育和大學治理體系改革。澳門大學通過制定學校整體發展規劃、研究發展策略、建立科技創新及轉化體系等戰略舉措,提升辦學水平。宋永華指出,高層次實踐型專業學位的建設和多維度交叉型學術學科的建設將是未來研究生教育發展的兩大趨勢,他還分享了澳門大學以實體學術交叉機構和人事政策激勵的方式有效推動學科交叉培養的經驗。

佐治亞理工學院協理副校長、天津大學-佐治亞理工深圳學院外方主任周國彤教授圍繞“人才培養”議題,分享了她在過去15年中外合作辦學實踐中的觀察和思考。周國彤認為,學校應保護和鼓勵學生的研究興趣,在招生專業範圍、培養模式及選課自由度等方面儘可能賦予學生更大的選擇空間。她以電子計算機工程碩士專業為例,介紹了佐治亞理工的學分制課程體系及開展創新創業教育的經驗。此外,佐治亞理工在學科劃分以及加強研究生課程深度和強度等方面的做法也為我校研究生教育改革帶來了新的啓示。

加拿大皇家科學院院士、加拿大工程院院士、國際工程院聯盟國際工程教育委員會主席、西安大略大學祝京旭教授結合個人成長經歷,生動風趣地暢談工科研究生教育的初衷、現實與將來。祝京旭認為,教育的初衷應是培養具有自我學習、獨立思考和創新實踐能力的下一代。他指出,未來的工科研究生教育必將迎來空間、時間和學科等多維度的優化組合和革命性改變。高校要跟上教育的新潮流,主動改變學習的目的、內容、方式和歷程,迎接研究生教育的新挑戰,實現變革與反超。他鼓勵天津大學勇於探索,從工科博士培養入手,實現哲學博士、科研博士和工程博士共同發展的特色分類培養體系,率先找出一條高質量博士培養新路徑。

澳大利亞南昆士蘭大學負責國際事務的副校長仁軼教授分享了南昆士蘭大學開展國際合作的經驗和舉措。他首先基於Scopus出版物檢索數據,對中國、美國、澳大利亞、印度四國文獻發表及引用情況進行了多維度比較分析,指出開展科研國際合作對提升國際學術影響力具有重要意義,並分享了南昆士蘭大學通過與夥伴高校開展博士生聯合培養和科研國際合作實現“雙贏”的成功經驗。仁軼還介紹了該校分別聯合哥廷根大學、胡志明大學提供線上碩士學位項目的舉措,為新形勢下開展研究生教育交流合作帶來了新思路。

天津大學新工科教育中心主任、加拿大工程院院士顧佩華教授圍繞“學科建設與發展”議題,從國際視角對學科劃分、學科建設與專業建設、工科研究生教育進行了對比分析。他強調,一流學科的建設和發展應以一流人才培養、科技創新、研究貢獻與引領為目標,探索建設多學科交叉融合的培養平台。顧佩華認為,“一所偉大的大學,格局要大”,後疫情時代的新科技革命和產業變革會更快發展,必須以國家重大需求為牽引,深入廣泛地開展國內外合作,積極探索多學科融合發展和持續創新的新體制和新機制。

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在交流研討環節中,參會代表就學校層面引導教師開展國際合作、應對新技術革命對教師知識結構的挑戰、交叉學科建設以及創新創業教育課程等方面的問題與演講人展開對話。

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本次研究生教育國際研討會是天津大學第四次研究生教育工作會議專題研討階段的最後一場校級研討會。10月9日,我校舉辦的第一場專題研討即選擇了國際化的議題,以國際化開篇,以國際化收官,體現着天津大學開放的辦學理念。過去兩個多月以來,全校上下陸續召開了百餘場專題研討會,就加快新時代研究生教育改革發展進行大討論,天津大學將以此為契機,認真學習、充分研究、深入思考、系統謀劃,抓住制約改革發展的關鍵問題做好針對性部署,推動學校研究生教育工作再上新台階。(編輯 趙暉 郭水晶)